Чтобы лучше разобраться в этапах создания проекта и правильно выстроить план работы над проектом в рамках предметной декады дисциплины «История, обществознание, география и право» для кадет 5А, 5Б, и 5В учебных групп было проведено установочное занятие «Основы проектной деятельности» преподавателем истории и обществознания Маляновой Анны Владимировны.

Кадеты узнали, что проекты бывают:
в рамках одного учебного предмета (монопредметный);
проект, предполагающий использование знаний по двум и более предметам (межпредметный);
и внепредметный проект, который выполняется на стыках областей знаний, выходит за рамки школьных предметов (надпредметный).

Также кадеты познакомились с этапами создания проекта:

1. Подготовка.
- Определение темы и целей проекта, его исходного положения.
- Подбор рабочей группы

2. Планирование.
- Определение источников необходимой информации.
- Определение способов сбора и анализа информации.
- Определение способа представления результатов (формы проекта)
- Установление процедур и критериев оценки результатов проекта
- Распределение задач (обязанностей) между членами рабочей группы

3. Исследование.
- Сбор и уточнение информации (основные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т.п.)
-Выявление и обсуждение вариантов, возникших в ходе выполнения проекта.
- Выбор оптимального варианта хода проекта.
- Поэтапное выполнение исследовательских задач проекта

4. Выводы.
- Анализ информации.
- Формулирование выводов

5. Представление (защита проекта) и оценка его результатов.
- Подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов
- Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого.

Некоторые из кадет приняли решение участвовать в проекте «Помню…Горжусь!» и даже начали собирать информацию о своих родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне. В скором времени они пополнят нашу Галерею памяти.

Пожелаем им удачи!